כיצד שואלים, כיצד חושבים וכיצד משיבים? - בהוראה רב-ממדית מודעת במקצועות ההומניסטיקה

הספר “כיצד שואלים, כיצד חושבים וכיצד משיבים?” מלמד לשאול שאלות ולחשוב, כדי להשיב תשובות. שלושת המושגים הללו הם שלושה אספקטים של אחדות אחת, ובכל תשובה, בכל מצב ובכל חוויה טמונות השאלות המיוחדות להם. החשיבה היא דו-סטרית, ומובילה מן השאלה אל התשובה, אך גם מן התשובה ניתן לפענח את השאלה. העולם הוא חידה שתשובתה בתוכה, והשביל שביניהם מוביל לשני הכיוונים. מצער שדרכי החשיבה שהן גם דרכי שאלה, לא נלמדו דרך שיטה בצמוד למקצועות הלימוד במערכת החינוך. הספר כולל מספר מערכות של שאלות על-פי מושגי החשיבה, וכן על-פי שיטות מיון אחרות כגון שאלות רחבות וצרות, סגורות ופתוחות, שאלות מפתח ושאלות ציר, שאלות של בעד ונגד, של סיבות ותוצאות ועוד.
כן נוספה מערכת של מיון חדש, על-פי יסודות הספרות ועקרונותיה, כגון המטאפורה, המטונימיה, הסמל, הסונטה, האידיליה, האפוס, הדמויות, העלילה, הריתמוס, החרוז ועוד. על כל אלה נבנו שאלות הולמות, והחשיבה כוונה מן השאלה ומן הצורה אל התשובה ואל המשמעות. לכל הקטגוריות הללו הוצמדו קטגוריות מקבילות של תשובות. תלמידים ואף בוגרים נדרשים לעיתים להשיב “תשובה מעמיקה”, אך הם מתקשים במשימה, מפני שלא למדו את דרכי ההעמקה. ספרנו משתדל לתת הסבר לטיב התשובה החסרה, השלמה, המלאה, והמעמיקה. על בסיס רחב ורב צדדי זה נבנתה בסוף הספר דרך ההוראה הרב-ממדית המודעת. בספר תרגילים רבים מן הספרות, מן המקרא ומן האגדה.

על המחבר
פרופ’ דב לנדאו משארית הפלטה, מניצולי ברגן בלזן וטרזינשטדט ומאסירי מחנות קפריסין. לאחר השירות הצבאי בצה”ל עבד כמורה בחינוך היסודי, התיכון והגבוה. למד באוניברסיטת בר-אילן תנ”ך, פילוסופיה, פסיכולוגיה וספרות, ובאוניברסיטת גטה בשטרסבורג צרפתית ותולדות האמנות. בעבר, מפקח ארצי בחינוך הדתי, להוראת ספרות ולשון. מרצה אורח באוניברסיטת בן-גוריון, פרופ’ אורח באוניברסיטת ליון צרפת, ובאוניברסיטת פייץ’ בהונגריה. שמש כראש המחלקה לספרות השוואתית, פרופ’ מן המניין ופרופ’ אמריטוס לספרות עברית וכללית באוניברסיטת בר-אילן. חיבר עשרה ספרים, חוברות לימוד ומאות מאמרים בנושאי ספרות, אמנות, חינוך, יהדות ותרבות.